| Versi | 1.3 |
|---|---|
| Penerbit | Virtual Speech Center |
| Tarikh pelepasan | 16 Feb 2013 |
| Tarikh ditambahkan | 31 Jan 2015 |
| Keperluan Os | iOS |
| Keperluan | Compatible with iPad. iTunes account required. |
| Jumlah muat turun | 75 |
| Muat turun setiap minggu | 1 |
| Harga | $29.99 |
Penerangan
****Studio Pemprosesan Auditori ialah apl yang hebat untuk menyasarkan CAPD dan Gangguan Pemprosesan Auditori yang lain. Dengan apl ini, anda boleh menyasarkan diskriminasi pendengaran, penutupan pendengaran dan kesedaran fonologi. Jika anda mempunyai pelajar yang mengalami CAPD atau gangguan pemprosesan pendengaran, anda pasti ingin melihat aplikasi ini! (Sudut Pertuturan Carrie)****Studio Pemprosesan Auditori telah dicipta oleh ahli patologi pertuturan dan bahasa bertauliah untuk orang dewasa dan kanak-kanak berumur 7 tahun ke atas yang menunjukkan Gangguan Pemprosesan Auditori Pusat atau gangguan pemprosesan pendengaran yang lain. Apl berasaskan penyelidikan ini melaksanakan pendekatan bawah atas untuk rawatan gangguan pemprosesan pendengaran dan menumpukan pada meningkatkan pemprosesan pendengaran melalui diskriminasi pendengaran, penutupan pendengaran dan aktiviti kesedaran fonologi. Pengguna juga boleh memperkenalkan bunyi latar belakang untuk membantu kanak-kanak atau orang dewasa mengamalkan kemahiran mendengar mereka dalam persekitaran yang bising. Studio Pemprosesan Auditori menggunakan pendekatan atas bawah. Untuk melengkapkan apl ini, pakar patologi pertuturan boleh mempertimbangkan Latihan Auditori, apl lain yang dibangunkan oleh Pusat Pertuturan Maya, yang menyasarkan pendekatan atas ke bawah kepada gangguan pemprosesan pendengaran. (Apl Latihan Auditori dipetik dalam buku oleh Dr. D. Geffner dan Dr. D. Ross-Swain, Gangguan Pemprosesan Juruaudit: Penilaian, Pengurusan dan Rawatan.)Studio Pemprosesan Auditori ialah aplikasi yang menarik dan berwarna-warni yang merangkumi lebih 2,400 audio latihan. Ia boleh diubah suai dengan mudah untuk orang dewasa dengan mematikan sistem ganjaran berorientasikan kanak-kanak. Kanak-kanak dialu-alukan oleh seorang budak lelaki bernama Andrew, yang menggalakkan mereka untuk bekerja keras. Kanak-kanak memperoleh instrumen untuk setiap respons yang betul, dan apabila mereka mengumpul instrumen yang mencukupi, mereka diberi ganjaran dengan studio muzik mereka sendiri. Semasa di studio, mereka boleh memainkan alat muzik mereka. Studio Pemprosesan Auditori merangkumi 2450 rangsangan dalam aktiviti berikut:-Diskriminasi Auditori- 16 tahap kesukaran. Setiap peringkat mengandungi 50 percubaan; menjadikan sejumlah 800 rangsangan.-Penutupan Auditori - 17 tahap kesukaran. Setiap peringkat mengandungi 50 percubaan; menjadikan sejumlah 850 rangsangan. -Kesedaran Fonologi- 16 tahap kesukaran. Setiap peringkat mengandungi 50 percubaan; menjadikan sejumlah 800 rangsangan.-Figure-Ground - Aktiviti di atas boleh dipraktikkan dengan kehadiran bunyi yang bersaing. Studio Pemprosesan Auditori mudah dinavigasi dan membolehkan pengguna menggunakan beberapa alat, membolehkan mereka melaksanakan tugas berikut: -Enter berbilang pelajar-Tukar tetapan -Pilih tahap kesukaran -Pilih auto-skor-Pilih kiraan ganti untuk berbilang pelajar -Dayakan atau lumpuhkan ganjaran-Dayakan atau lumpuhkan bunyi maklum balas-Jejak respons yang betul dan salah -Hasil e-mel pada penghujung permainanLatar BelakangRawatan Gangguan Pemprosesan Auditori Banyak penyelidikan masih diperlukan untuk memahami gangguan pemprosesan pendengaran dan pendekatan rawatan; Walau bagaimanapun, banyak kajian telah menunjukkan bahawa latihan auditori yang kerap, mencabar dan sengit yang mensasarkan defisit atau defisit pendengaran khusus melalui penyertaan aktif oleh pendengar dalam terapi berkemungkinan meningkatkan pemprosesan pendengaran (Bellis, 2003). Intervensi untuk gangguan pemprosesan pendengaran harus menggunakan kedua-dua pendekatan rawatan bottom-up dan top-down (ASHA, 2005a; Chermak 1998). RUJUKAN Chermak, G.D. 1998. Menguruskan gangguan pemprosesan auditori pusat: Pendekatan Metalinguistik dan metakognitif. Seminar dalam Pendengaran 19: 379392.Bellis, T.J. 2003. Penilaian dan Pengurusan Gangguan Pemprosesan Auditori Pusat dalam Penetapan Pendidikan daripada Sains kepada Amalan edisi ke-2. Gangguan Pemprosesan Auditori Pusat (laporan teknikal): ASHA, 2005a*Penutupan Auditori- Tahap 1 Penutupan Auditori mungkin lebih sesuai untuk kanak-kanak daripada orang dewasa kerana ia mengandungi sajak/lagu kanak-kanak.
