| Versi | 1.1 |
|---|---|
| Penerbit | Teacher Learning Network |
| Tarikh pelepasan | 4 Dis 2015 |
| Tarikh ditambahkan | 4 Dis 2015 |
| Keperluan Os | iOS |
| Keperluan | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Jumlah muat turun | 0 |
| Harga | $2.99 |
Penerangan
Pemerhatian rakan sebaya adalah strategi yang terbukti untuk meningkatkan keberkesanan anda sebagai seorang guru. Penyelidikan telah menunjukkan bahawa maklum balas yang tertumpu, khusus, kaya data dan perbualan kolegial membawa kepada peningkatan sebenar dalam amalan. Setiap Apl dalam suite ini direka bentuk untuk memberi maklum balas kepada guru tentang satu elemen amalan mereka. Dengan menjemput rakan sekerja untuk memerhati seorang pelajar, anda boleh melihat berapa banyak masa yang mereka luangkan untuk menjalankan tugas dan luar tugas. Perkara yang diukur oleh Apl ini. lebih cenderung untuk terlibat dalam pembelajaran pengetahuan dan kemahiran dalam kurikulum. Jika mereka di luar tugas, serta mengurangkan masa pembelajaran, berkemungkinan mereka menarik pelajar lain ke dalam tingkah laku di luar tugas. Apabila seorang guru menyedari jumlah masa di luar tugas, ia mendorong mereka untuk membangunkan strategi untuk mengurangkan tingkah laku di luar tugas. Lihat video untuk lebih lanjut. Perkara yang anda perlu tahu untuk menggunakan Apl ini dengan berkesan Pemerhatian akut terhadap pelajar yang dikenal pasti adalah penting, tetapi kebiasaan dengan penyelidikan SLANT adalah penting:Duduk tegakDengar dan jawab soalanTundukkan kepala anda Jejak pembesar suara dengan mata andaSetuju terlebih dahulu pelajar mana sedang diperhatikan dan selang masa untuk merekod data.Apakah yang ditunjukkan oleh dataData menunjukkan dalam format visual berapa banyak masa pelajar menunjukkan tingkah laku semasa atau di luar tugas dalam tempoh yang diperhatikan. (Data direkodkan dalam selang 1, 2, 5 atau 10 minit)Bagaimana data boleh digunakan dalam bimbingan guruBekerja dengan rakan sekerja untuk meningkatkan tingkah laku semasa tugas untuk seorang pelajar boleh meningkatkan persekitaran pembelajaran untuk keseluruhan kumpulan. Data daripada Apl akan membantu mendedahkan berapa banyak masa yang tidak dapat digunakan. Jika jurulatih juga menyimpan nota ringkas tentang aktiviti bilik darjah untuk setiap selang waktu ini akan membantu dalam mengenal pasti di mana strategi baharu boleh digunakan untuk meningkatkan tingkah laku semasa tugas. Lihat video untuk lebih lanjut. Guru dan jurulatih harus membincangkan sebelum sesi kedudukan etika mereka untuk memaklumkan, atau tidak memaklumkan, individu pelajar yang diperhatikan.