Matrix Game for iPhone

Penerangan

Matrix Game ialah aplikasi yang dibangunkan untuk dan oleh kanak-kanak dengan bantuan ibu bapa, guru dan ahli psikologi.

Kanak-kanak kecil mendapati permainan ini menarik dan menyeronokkan untuk dilakukan, tetapi selain daripada itu permainan ini menyeronokkan, mereka juga mempunyai nilai pendidikan yang penting.

Permainan ini direka bentuk untuk membangunkan keupayaan untuk mengumpulkan dan mengelaskan, yang merupakan elemen penting dalam pertumbuhan kecerdasan.

kenapa?

Terdapat beberapa sebab untuk ini. Jika kami mengenali persamaan dan perbezaan antara objek atau peristiwa dan mengklasifikasikannya secara mental kepada ciri yang mungkin dikongsi atau tidak, kami membina daripada pengalaman lalu rangka kerja mental yang membantu kami memahami pengalaman baharu. Tanpa rangka kerja atau konsep ini, kita semua perlu belajar tentang setiap perkara baharu yang kita hadapi.

Belajar untuk mengumpulkan dan mengelaskan sangat berkait rapat dengan pembentukan konsep, membolehkan kita objek dan peristiwa dalam fikiran, kita berhadapan dengan, mengatur. Konsep-konsep ini membolehkan kita banyak tanggapan dan pengalaman baharu yang menghubungkan berlaku dalam kehidupan seharian kita bersama.

Jika kanak-kanak belajar terlebih dahulu untuk mengelas mesti mengenali dan mengenal pasti objek, perhatikan ciri atau ciri tertentu dan bertindak mengikut maklumat yang ditemuinya.

Atribut mungkin termasuk:. Warna, bentuk, saiz, dsb., dan operasi boleh termasuk: objek dalam kumpulan untuk dikongsi dengan satu atau lebih ciri ini sebagai kayu ukur.

Untuk menjalankan pengelompokan perlu mengingati kanak-kanak apakah kriteria yang dipilih dan menggunakan ukuran secara konsisten kepada semua objek, yang perlu dikumpulkan bersama. Kanak-kanak mesti membangunkan keupayaan untuk berbuat demikian, ciri yang biasa kepada objek yang berbeza, untuk mengabstraksi dan menerapkannya sebagai standard untuk mengumpulkan objek lain.

Jika kanak-kanak itu sekali boleh mengelaskan objek mengikut piawaian tertentu, ia adalah kemajuan yang ketara kerana ia boleh mengelaskan objek yang sama dengan cara yang berbeza:

Pertama ke? satu dan kemudian dua sifat secara serentak.

Semasa kanak-kanak bermain melakukan ini, banyak kemahiran yang dibangunkan pada mereka daripada memberi perhatian, mengikut arahan, menumpukan perhatian dan ingat kepada kemahiran sebagai menentukan matlamat sendiri, menjangka keputusan dan menyelesaikan masalah mereka sendiri secara bebas.

Secara umum, matlamat permainan ini untuk membangunkan fakulti mental yang baru kita bincangkan.

Lebih tepat lagi, kita boleh membezakan objektif berikut:

1. Pembangunan kemahiran, yang diperlukan untuk penempatan objek dalam ruang dua dimensi, dengan melihat di mana baris dan lajur bersilang antara satu sama lain.

2. Perkembangan kebolehan membezakan antara objek mengikut ciri-ciri seperti warna, bentuk, saiz, bahan, dll.

3. Perkembangan keupayaan untuk mengenali ciri-ciri dan sifat-sifat ini, yang mungkin merupakan objek yang memiliki abstrak ini.

4. Pembangunan keupayaan untuk mengenal pasti ciri, yang memiliki semua objek, yang disusun dalam satu baris atau dalam lajur.

5. Membangunkan kemahiran dalam menghafal dua sifat semasa mencari objek, yang memiliki kedua-dua sifat.

6. Perkembangan keupayaan untuk melihat objek sebagai satu yang tergolong dalam dua kumpulan secara serentak.

7. Perkembangan keupayaan sub-kumpulan untuk menyusun kumpulan dan sebaliknya kumpulan dibahagikan kepada sub-kumpulan.

8. Perkembangan keupayaan untuk menganggap satu dan objek yang sama sebagai satu yang berkaitan dengan lebih daripada satu kumpulan.

9. Desakan keupayaan untuk mencari cara yang berbeza untuk menyelesaikan masalah yang sama.

10. Perkembangan kebolehan menggunakan perkataan yang betul untuk menerangkan konsep dan ciri.

2 teka-teki pertama yang boleh dimainkan yang lain boleh dibeli.