Factor POP!! for iOS

Penerangan

Lebih daripada permainan video, Factor POP! mencabar pengguna untuk menggunakan kemahiran matematik dan jari pantas. Butang tatal merentasi skrin pada kelajuan yang dipilih, dan pengguna perlu POP butang yang merupakan gandaan atau faktor nombor yang dipilih. Faktor POP! menggunakan pengetahuan tentang konsep pendaraban dan pembahagian, sambil menggalakkan penggunaan berulang melalui reka bentuk yang menyeronokkan dan kompetitif. Oleh kerana pengecaman gandaan dan faktor merupakan langkah penting dalam melaksanakan fungsi algebra yang lebih tinggi, permainan ini adalah satu kemestian bagi mana-mana pelajar sekolah rendah atau menengah sebagai Factor POP! mengukuhkan pemahaman tentang faktor dan gandaan melalui tahap yang lebih cepat dan lebih sukar secara progresif. Pengguna membuka kunci tahap dengan menunjukkan penguasaan asas tahap sebelumnya melalui mata yang diperoleh. Prestasi tahap dinilai menggunakan bintang supaya guru atau ibu bapa dapat melihat dengan cepat sejauh mana pengguna telah menguasai konsep tertentu. Konsep FACTOR dan MULTIPLE diperkukuh melalui permainan, konsep utama dalam gred 6 dan 7. Permainan ini direka untuk pelajar dalam gred 1-8, tetapi boleh digunakan oleh sesiapa sahaja yang ingin mempelajari kemahiran asas pendaraban. GURU/IBU BAPAFaktor POP! direka untuk membantu pelajar menguasai hafalan cepat fakta darab dan bahagi. Ini bukan program pengajaran, tetapi program pembinaan kemahiran. Program ini bertujuan untuk memuji apa-apa arahan yang dilakukan di dalam bilik darjah. Melalui kelajuan yang berbeza, pelajar/anak anda akan meningkatkan kadar pengiraan mereka, beralih daripada mengira kepada hanya menghafal nombor yang dibahagikan kepada nombor lain. Matlamatnya adalah untuk mengetahui bahawa 126 boleh dibahagikan dengan 2. Jawapannya tidaklah sepenting dengan menyedari bahawa pembahagian boleh berlaku tanpa baki. Matlamatnya adalah untuk mengetahui bahawa faktor 20 ialah empat. Jawapan kepada 20/4 tidak sepenting mengiktiraf pembahagian boleh berlaku tanpa mempunyai baki. Itulah yang diperjuangkan oleh program ini. Program ini menjangkau pelajar yang tidak berjaya dengan program tradisional. Ia menyokong pelajar yang bergelut dengan menggunakan tindak balas kinestetik yang menyeronokkan kepada masalah tradisional. Ia boleh digunakan sebagai aktiviti utama dalam bilik darjah yang berbeza. Seorang guru boleh meminta setiap pelajar menunjukkan penguasaan pada tahap tertentu dengan mencapai kedudukan tiga bintang. Peraduan boleh disediakan dengan pelajar berlatih tahap tertentu untuk skor tinggi, atau purata skor tertinggi boleh menjadi pemenang. Kami menggalakkan anda untuk berkongsi cara anda menggunakan ini di dalam bilik darjah/rumah anda dengan menyiarkan respons atau menghantar e-mel kepada pereka bentuk.