| Versi | 1.0.2 |
|---|---|
| Penerbit | Stanford Anesthesia Informatics And Media Lab |
| Tarikh pelepasan | 20 Jun 2012 |
| Tarikh ditambahkan | 20 Jun 2012 |
| Keperluan Os | iOS |
| Keperluan | Compatible with iPad. iTunes account required. |
| Jumlah muat turun | 5 |
| Harga | Free |
Penerangan
Kod Krisis direka bentuk untuk mengajar Pengurusan Krisis untuk Sokongan Hayat Jantung Lanjutan. Ia dibangunkan oleh Larry Chu, MD, Kyle Harrison, MD dan Stanford AIM Lab. Profesional penjagaan kesihatan diperlukan untuk mengendalikan kecemasan dan krisis perubatan. Namun, kebanyakan penyedia penjagaan kesihatan ini tidak sentiasa berpengetahuan tentang kerja berpasukan dan teknik berasaskan bukti untuk menguruskan krisis perubatan. Kursus berasaskan iPad ini akan mengajar doktor prinsip pengurusan sumber krisis dan aplikasi dalam menyediakan ACLS semasa serangan jantung. Format pengajaran untuk kursus ini akan merangkumi video pencetus pembelajaran dan kuliah podcast video. Objektif PembelajaranObjektif 1: Membangunkan strategi untuk melaksanakan prinsip Pengurusan Sumber Krisis dan penggunaannya semasa rawatan henti jantung.Objektif 2: Membangunkan strategi untuk menggunakan garis panduan yang dikemas kini untuk pengurusan henti jantung.Objektif 3: Membangunkan strategi untuk membina kemahiran untuk: 1) pengurusan saluran pernafasan dan akses vaskular, 2) pengurusan PEA (Aktiviti Elektrik Tanpa Nadi )/Asistol, takikardia/fibrilasi ventrikel, bradikardia bergejala, takikardia supraventrikular yang tidak stabil, dan 3) pengurusan selepas resusitasiJadual Kandungan1. Pengenalan Pengurusan Sumber Krisis (47 Minit)2. Sains ACLS (50 Minit)3. Aktiviti Elektrik Tanpa Nadi (PEA)/Asytole (80 Minit)4. Ventricular Tachycardia/Ventricular Fibrillation (73 Minit)5. Bradikardia Bergejala (42 Minit)6. Takikardia Supraventrikular tidak stabil (78 Minit)7. Pengurusan saluran pernafasan dan akses Vaskular (30 Minit)8. Pengurusan Pasca Resusitasi (28 Minit)Khalayak Dimaksudkan Direka untuk pakar perubatan dalam semua kepakaran yang bekerja di hospital dan tetapan mengajar.
