Clusters Complex Lite for iOS
| Versi | 1.1.0 |
|---|---|
| Penerbit | Frederick Richard |
| Tarikh pelepasan | 17 Dis 2014 |
| Tarikh ditambahkan | 2 Jun 2014 |
| Keperluan Os | iOS |
| Keperluan | Compatible with iPhone 3Gs, iPhone 4. iTunes account required. |
| Jumlah muat turun | 1 |
| Harga | Free |
Penerangan
*** Ini adalah versi PERCUMA Clusters Complex Pro. Versi ini termasuk /shr-/ dan lima tema. *** Mempunyai kelompok CC dan sCC (/r-/, /fl-/, /fr-/, /sl-/, /shr-/, /str-/, /skr-/, /spr-/,/skw-/, /spl-/) Bahasa Inggeris sasaran Perkataan (88) Frasa (440) Ayat (440) Foto dan video berwarna-warni Lebih 30 tema (sukan, haiwan, aktiviti) untuk dipilih oleh pelajar; setiap satu dilengkapi dengan butang, latar belakang dan video ganjaran tersuai sendiri Pilihan rawak Pemantauan kendiri Pemantauan kemajuan Mesej tersuai untuk pelajar Ciri pengumpulan data termasuk rakaman audio yang boleh dihantar melalui e-mel, disandarkan ke komputer atau disimpan pada peranti Apple anda Selamat Datang ke Kluster Kompleks! Apl kami menyasarkan sepuluh gugusan paling kompleks, termasuk gugusan tiga elemen dan gugusan dua elemen yang kompleks. Ia termasuk 968 gambar yang menggambarkan 88 perkataan, 440 frasa dan 440 ayat. Kanak-kanak boleh memilih tema motivasi berdasarkan haiwan, aktiviti dan sukan tertentu. Pilihan rawak membentangkan gambar dalam susunan bercampur. Tambahan pula, kanak-kanak boleh melibatkan diri dalam pemantauan diri dan menonton video ganjaran pendek jika mereka mencapai tahap ketepatan yang tinggi. SLP mempunyai pilihan untuk memantau kemajuan melalui rakaman dan pengumpulan data dari semasa ke semasa, semuanya boleh disandarkan pada komputer atau melalui e-mel. Semua perkataan dalam aplikasi ini telah dipilih dengan teliti untuk kelompok kompleks di atas. Sebaik-baiknya, sasaran juga termasuk bunyi yang berkembang awal dalam kedudukan kata tengah atau akhir. Contohnya, antara perkataan /skw-/ ialah skuad, squeaky dan squeeze. Kami tidak memilih petak atau pertengkaran kerana bunyi akhir mungkin mengalihkan perhatian daripada kelompok awal yang mencabar. Selain itu, frasa dan ayat dipilih dengan bijak. Seboleh-bolehnya, ia dimuatkan dengan bunyi yang berkembang awal supaya kanak-kanak boleh memberi tumpuan kepada sasaran kelompok. Contohnya, frasa /fl-/ topi liut putih membolehkan kanak-kanak memfokus pada sasaran /fl-/ kerana ia dikelilingi oleh bunyi awal, /w t p h/. Begitu juga, ayat /fl-/ Kami menaiki penerbangan ke Maine menyediakan konteks yang memudahkan.