Algebra Tile Factris 3.0

Algebra Tile Factris ialah perisian pendidikan yang menyediakan pendekatan unik untuk pemfaktoran, menjadikannya lebih mudah dan menyeronokkan untuk pelajar belajar. Perisian ini direka oleh guru matematik untuk guru matematik, memastikan ia memenuhi keperluan kedua-dua pendidik dan pelajar.

Pendekatan sentuhan, visual dan berasaskan permainan perisian menjadikannya alat yang sangat baik untuk pelajar visual yang bergelut dengan kaedah pemfaktoran tradisional. Dengan Algebra Tile Factris, pelajar boleh belajar sambil berseronok bermain permainan yang mencabar mereka untuk memfaktorkan persamaan dalam masa nyata.

Salah satu kelebihan Algebra Tile Factris yang paling ketara ialah keupayaannya untuk membezakan pembelajaran dan penilaian. Guru boleh membuat kelas dengan sehingga 200 pelajar setiap tahun dan menjejaki pencapaian mereka dalam masa nyata. Ciri ini membolehkan pendidik menilai kekuatan dan kelemahan pelajar mereka dengan cepat.

Selain itu, guru boleh menggunakan Algebra Tile Factris pada Papan Pintar atau dalam makmal komputer dengan seluruh kelas mereka. Pelajar juga boleh memuat turun permainan di rumah untuk pengalaman kerja rumah yang menyeronokkan. Elemen persaingan dalam permainan dalam talian memastikan ramai pelajar terlibat dalam pembelajaran lama selepas waktu sekolah tamat.

Algebra Tile Factris mempunyai papan pendahulu di mana pelajar boleh bersaing antara satu sama lain berdasarkan papan sekolah, sekolah, kelas atau tarikh yang diubah suai. Lencana pencapaian peribadi juga tersedia sebagai ganjaran untuk menyelesaikan tugas tertentu dalam permainan.

Runut bunyi dan kesan bunyi menambah satu lagi lapisan penglibatan kerana ia membantu menyelami pemain ke dalam pengalaman permainan sepenuhnya. Pelajar digalakkan bermain dengan fon kepala supaya mereka boleh menikmati semua aspek alat pendidikan yang menarik ini.

Kesimpulannya, Algebra Tile Factris ialah perisian pendidikan inovatif yang direka khusus untuk guru matematik yang ingin menjadikan pemfaktoran lebih mudah diakses dan menarik untuk pelajar mereka. Pendekatan sentuhannya digabungkan dengan elemen gamifikasi menjadikannya sesuai untuk pelajar visual yang bergelut dengan kaedah pengajaran tradisional sambil menyediakan peluang pembezaan melalui penjejakan kemajuan pelajar dari semasa ke semasa menggunakan papan pendahulu atau lencana pencapaian peribadi sebagai ganjaran!